Роль дитини в грі

Це більше, ніж лабіринт. Дитина водить двома руками одночасно — але не просто рухається, а активізує зв’язки між півкулями мозку. Ліва півкуля відповідає за логіку й мову, права — за образи, уяву й орієнтацію у просторі. В цій грі вони працюють разом: кожен рух — це імпульс для запуску мовлення, уваги та мислення.

У наборі

— Основа (планшет)
— 12 змінних деревʼяних графаретів з лабіринтами
— 2 стилуси для обох рук
— Розмір основи: 32 × 23 см, розмір лабіринтів: 13,8 × 13,8 см
— Безпечні матеріали, яскрава поліграфія
— Вік: від 3 до 100 років

Що розвиває гра

— Зв’язки між півкулями мозку
— Координацію рук та обох сторін тіла
— Уважність, саморегуляцію, самоконтроль
— Підготовку до письма, читання та мовлення
— Просторове мислення й обробку сенсорної інформації
— Зняття тілесної напруги — як нейрогімнастика

Як працює

— Графарети встановлюються в основу симетрично
— Рух обома стилусами одночасно — у той самий напрям або у дзеркальному
— Щоденна практика 10–15 хв активізує нейрозвʼязки
— Підходить як для здорових дітей, так і для дітей з труднощами мовлення, уваги або гіперактивністю

Ідеї для занять

— «Знайди вихід з лабіринту, не відриваючи стилусів»
— «Веди обома руками разом — чи легко це?»
— «Уяви, що це ракета — проведи її до планети»
— Теми: Міжпівкульна взаємодія, Підготовка до письма, Увага, Мислення, Нейропсихологія